قواعد اللغة العربية للمبتدئين – شرح مبسط مع أمثلة وتمارين
اللغة العربية من أجمل وأغنى لغات العالم، وتُعتبر قواعدها أساساً لا غنى عنه لإتقان الكتابة والقراءة السليمة. إذا كنت مبتدئاً في تعلم قواعد اللغة العربية، فإن هذا الدليل الشامل سيساعدك على فهم الأساسيات بطريقة مبسطة وواضحة، مع أمثلة عملية وتمارين تطبيقية تُمكّنك من التطبيق الفعلي.
سنستعرض في هذا المقال أهم القواعد النحوية والصرفية التي يحتاجها كل متعلم، بدءاً من التعرف على أقسام الكلام، مروراً بالإعراب والبناء، وصولاً إلى الجملة وأنواعها.
أولاً: أقسام الكلام في اللغة العربية
ينقسم الكلام في اللغة العربية إلى ثلاثة أقسام رئيسية:
1. الاسم
الاسم هو ما دل على معنى في نفسه غير مقترن بزمان، ويشمل الإنسان والحيوان والنبات والجماد والأفكار المجردة.
علامات الاسم:
- التنوين: كتابٌ، قلمٌ، طالبٌ
- قبول أل التعريف: الكتاب، القلم، الطالب
- قبول حرف الجر: في المدرسة، من البيت، إلى السوق
- النداء: يا محمدُ، يا فاطمةُ
أمثلة:
- الطالبُ مجتهدٌ (طالب: اسم معرف بأل، مجتهد: اسم منون)
- في الحديقةِ أزهارٌ جميلةٌ (حديقة: اسم مجرور بحرف الجر)
2. الفعل
الفعل هو ما دل على حدث مقترن بزمان، وينقسم إلى ثلاثة أقسام:
أ. الفعل الماضي: ما دل على حدوث شيء في الزمن الماضي، مثل: كتبَ، ذهبَ، قرأَ
ب. الفعل المضارع: ما دل على حدوث شيء في الحاضر أو المستقبل، مثل: يكتبُ، يذهبُ، يقرأُ
ج. فعل الأمر: ما دل على طلب حدوث شيء في المستقبل، مثل: اكتبْ، اذهبْ، اقرأْ
أمثلة:
- درسَ الطالبُ الدرسَ (درس: فعل ماضٍ)
- يدرسُ الطالبُ الدرسَ (يدرس: فعل مضارع)
- ادرسْ يا طالبُ (ادرس: فعل أمر)
3. الحرف
الحرف هو ما جاء لمعنى في غيره، ولا يصح الابتداء به، مثل: في، من، إلى، على، هل، لم، لن
أمثلة:
- ذهبتُ إلى المدرسةِ (إلى: حرف جر)
- هل فهمتَ الدرسَ؟ (هل: حرف استفهام)
- لن أتأخرَ (لن: حرف نصب)
ثانياً: الجملة في اللغة العربية
الجملة الاسمية
الجملة الاسمية هي التي تبدأ باسم، وتتكون من ركنين أساسيين:
1. المبتدأ: وهو الاسم الذي نبدأ به الجملة ويكون مرفوعاً 2. الخبر: وهو الذي يُخبر عن المبتدأ ويكون مرفوعاً أيضاً
أمثلة:
- السماءُ صافيةٌ (السماء: مبتدأ مرفوع، صافية: خبر مرفوع)
- الطالبُ مجتهدٌ (الطالب: مبتدأ، مجتهد: خبر)
- العلمُ نورٌ (العلم: مبتدأ، نور: خبر)
أنواع الخبر:
- خبر مفرد: الكتابُ جديدٌ
- خبر جملة اسمية: الطالبُ خُلُقُهُ حَسَنٌ
- خبر جملة فعلية: الطائرُ يُغَرِّدُ
- خبر شبه جملة: المعلمُ في الفصلِ
الجملة الفعلية
الجملة الفعلية هي التي تبدأ بفعل، وتتكون من:
1. الفعل: وهو ما يدل على الحدث 2. الفاعل: وهو من قام بالفعل ويكون مرفوعاً 3. المفعول به: (إن وُجد) وهو من وقع عليه الفعل ويكون منصوباً
أمثلة:
- كتبَ الطالبُ الدرسَ (كتب: فعل، الطالب: فاعل، الدرس: مفعول به)
- يقرأُ المعلمُ القصةَ (يقرأ: فعل، المعلم: فاعل، القصة: مفعول به)
- نامَ الطفلُ (نام: فعل، الطفل: فاعل)
ثالثاً: الإعراب والبناء
الإعراب
الإعراب هو تغيير أواخر الكلمات حسب موقعها في الجملة، وله أربعة أنواع:
1. الرفع: وعلاماته:
- الضمة الظاهرة: المعلمُ، الطالبُ
- الواو: المعلمون، الطالبون
- الألف: الطالبان، المعلمان
- ثبوت النون: يكتبون، تكتبين
2. النصب: وعلاماته:
- الفتحة: كتابَ، قلماً
- الألف: رأيتُ المعلمين
- الياء: رأيتُ المعلمين
- الكسرة: رأيتُ فاطمةَ
- حذف النون: لن يكتبوا
3. الجر: وعلاماته:
- الكسرة: في المدرسةِ
- الياء: إلى المعلمين
- الفتحة: من فاطمةَ
4. الجزم: (خاص بالفعل المضارع)
- السكون: لم يكتبْ
- حذف النون: لم يكتبوا
- حذف حرف العلة: لم يسعَ
البناء
البناء هو لزوم آخر الكلمة حالة واحدة مهما تغير موقعها في الجملة.
الكلمات المبنية:
- الفعل الماضي: كتبَ (مبني على الفتح)
- فعل الأمر: اكتبْ (مبني على السكون)
- الحروف كلها: في، من، إلى
- بعض الأسماء: هذا، هؤلاء، حيث، أمس
أمثلة:
- جاءَ الطالبُ أمسِ (أمس: ظرف زمان مبني على الكسر)
- هذا كتابٌ جديدٌ (هذا: اسم إشارة مبني)
رابعاً: النواسخ
كان وأخواتها
كان وأخواتها أفعال ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها.
أخوات كان: كان، أصبح، أضحى، أمسى، ظل، بات، صار، ليس، ما زال، ما برح، ما فتئ، ما انفك
أمثلة:
- الجوُّ باردٌ → كان الجوُّ بارداً
- الطالبُ مجتهدٌ → أصبحَ الطالبُ مجتهداً
- السماءُ صافيةٌ → ظلتِ السماءُ صافيةً
إن وأخواتها
إن وأخواتها حروف ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها، وترفع الخبر ويسمى خبرها.
أخوات إن: إنَّ، أنَّ، كأنَّ، لكنَّ، ليتَ، لعلَّ
أمثلة:
- الامتحانُ سهلٌ → إنَّ الامتحانَ سهلٌ
- المعلمُ مخلصٌ → لكنَّ المعلمَ مخلصٌ
- الطقسُ جميلٌ → ليتَ الطقسَ جميلٌ
خامساً: المعرفة والنكرة
النكرة
النكرة هي اسم يدل على شيء غير معين أو محدد، مثل: كتابٌ، رجلٌ، مدينةٌ
المعرفة
المعرفة هي اسم يدل على شيء معين أو محدد، وأنواعها:
1. العَلَم: محمد، فاطمة، مصر، النيل 2. المعرَّف بأل: الكتاب، الرجل، المدينة 3. الضمير: أنا، أنتَ، هو، نحن 4. اسم الإشارة: هذا، هذه، هؤلاء، ذلك 5. الاسم الموصول: الذي، التي، اللذان، اللتان 6. المضاف إلى معرفة: كتابُ الطالبِ، بيتُ أحمدَ
أمثلة:
- قرأتُ كتاباً (نكرة)
- قرأتُ الكتابَ (معرفة بأل)
- قرأتُ كتابَ محمدٍ (مضاف إلى معرفة)
سادساً: المثنى والجمع
المثنى
المثنى هو ما دل على اثنين أو اثنتين بزيادة ألف ونون أوياء ونون على آخره.
أمثلة:
- كتابان، كتابَين (كتاب → كتابان)
- طالبان، طالبَين (طالب → طالبان)
- معلمان، معلمَين (معلم → معلمان)
إعراب المثنى:
- يُرفع بالألف: جاء الطالبان
- يُنصب ويُجر بالياء: رأيتُ الطالبَين، سلمتُ على الطالبَين
الجمع
ينقسم الجمع إلى ثلاثة أنواع:
1. جمع المذكر السالم: وهو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون أوياء ونون
- معلمون، معلمين (رفع: الواو، نصب وجر: الياء)
- مسلمون، مسلمين
2. جمع المؤنث السالم: وهو ما دل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء
- معلمات، طالبات، مسلمات
- يُرفع بالضمة ويُنصب ويُجر بالكسرة
3. جمع التكسير: وهو ما دل على أكثر من اثنين بتغيير في بنية الكلمة
- كتب (كتاب)، رجال (رجل)، بيوت (بيت)
- أقلام (قلم)، طلاب (طالب)
سابعاً: الأسماء الخمسة
الأسماء الخمسة هي: أب، أخ، حم، فو، ذو (بمعنى صاحب)
إعرابها:
- تُرفع بالواو: أبوكَ، أخوكَ
- تُنصب بالألف: رأيتُ أباكَ
- تُجر بالياء: سلمتُ على أبيكَ
شروط إعرابها بالحروف:
- أن تكون مضافة
- أن تكون مفردة
- أن تكون مكبرة (غير مصغرة)
ثامناً: الأفعال الخمسة
الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به:
- ألف الاثنين: يكتبان، تكتبان
- واو الجماعة: يكتبون، تكتبون
- ياء المخاطبة: تكتبين
إعرابها:
- تُرفع بثبوت النون: الطلابُ يكتبون
- تُنصب بحذف النون: لن يكتبوا
- تُجزم بحذف النون: لم يكتبوا
تمارين تطبيقية
التمرين الأول: حدد نوع الكلمة
حدد ما إذا كانت الكلمة التالية اسماً أم فعلاً أم حرفاً:
- المدرسة
- يذهب
- في
- كتب
- الجميل
الإجابات:
- اسم (معرف بأل)
- فعل مضارع
- حرف جر
- فعل ماضٍ
- اسم (معرف بأل)
التمرين الثاني: أعرب الجمل التالية
- العلمُ نورٌ
- يكتبُ الطالبُ الدرسَ
- كان الجوُّ بارداً
الإجابات:
- العلمُ: مبتدأ مرفوع بالضمة، نورٌ: خبر مرفوع بالضمة
- يكتبُ: فعل مضارع مرفوع، الطالبُ: فاعل مرفوع، الدرسَ: مفعول به منصوب
- كان: فعل ماضٍ ناقص، الجوُّ: اسم كان مرفوع، بارداً: خبر كان منصوب
التمرين الثالث: حوّل الجمل التالية من المفرد إلى المثنى ثم الجمع
- الطالبُ مجتهدٌ
- رأيتُ المعلمَ
- سلمتُ على الطبيبِ
الإجابات:
- الطالبان مجتهدان / الطلابُ مجتهدون
- رأيتُ المعلمَين / رأيتُ المعلمين
- سلمتُ على الطبيبَين / سلمتُ على الأطباءِ
التمرين الرابع: أدخل (إنَّ) على الجمل التالية
- الامتحانُ سهلٌ
- المعلمُ حاضرٌ
- الطقسُ جميلٌ
الإجابات:
- إنَّ الامتحانَ سهلٌ
- إنَّ المعلمَ حاضرٌ
- إنَّ الطقسَ جميلٌ
نصائح لإتقان قواعد اللغة العربية
- الممارسة المستمرة: اقرأ النصوص العربية الفصحى يومياً وحاول تحليلها نحوياً
- الكتابة اليومية: اكتب فقرات قصيرة يومياً مع الانتباه للقواعد
- استخدام القواميس: ارجع إلى معاجم اللغة العربية لفهم معاني الكلمات وإعرابها
- حل التمارين: مارس حل التمارين النحوية بانتظام
- الاستماع للفصحى: استمع للبرامج والخطب باللغة العربية الفصحى
- التدرج في التعلم: ابدأ بالقواعد البسيطة ثم انتقل للأصعب تدريجياً
- التطبيق العملي: طبق ما تتعلمه في كتاباتك ومحادثاتك اليومية
الخاتمة
قواعد اللغة العربية ليست صعبة كما يظن البعض، بل هي منظومة منطقية ومتسقة تساعدك على فهم اللغة والتعبير بشكل صحيح. من خلال هذا الدليل، تعرفنا على أهم القواعد الأساسية التي يحتاجها المبتدئ، بدءاً من أقسام الكلام، مروراً بالجملة والإعراب، وصولاً إلى النواسخ والمثنى والجمع.
تذكر أن إتقان اللغة العربية يحتاج إلى صبر ومثابرة وممارسة مستمرة. استمر في التعلم والتطبيق، واجعل القراءة والكتابة عادة يومية، وستجد نفسك تتقن القواعد بسهولة مع مرور الوقت.
اللغة العربية لغة القرآن الكريم، ولغة الضاد، ولغة الأدب والعلم والحضارة، فاحرص على تعلمها وإتقانها لتكون جسراً لفهم تراثك وثقافتك، ووسيلة للتعبير الصحيح عن أفكارك ومشاعرك.
بالتوفيق في رحلتك لتعلم قواعد اللغة العربية!
